信息化教学竞赛活动方案_信息化教学设计比赛

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的，欢迎大家分享。

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一、作品光盘

1．参赛选手作品登记表

2．教学设计方案

3．教学课件

4．现场说课课件

二、 纸质材料

1．参赛选手、作品登记表

2．教学设计方案 可以个人或团体名义报名

20xx年广西职业院校信息化教学大赛

参赛作品推荐表

组别：□中职组 □高职高专组 学校名称：

20xx年广西职业院校信息化教学大赛参赛作品汇总表

组别：□中专组 □高职高专组 单位名称：

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一、比赛要求

1.多媒体教学软件比赛。

此项目考核教师根据单元教学目标和教学内容搜集信息、组织信息及运用信息技术辅助教学的能力。参赛教师现场展示自主研制或参与研制的多媒体教学软件，并对该软件的创新点、辅助教学作用和使用效果进行讲解。

（1）参赛软件应是针对一个相对完整的教学单元内容设计开发的软件，或者是某一多媒体教学软件的一个完整部分，可为模拟仿真软件、多媒体教学课件、学生自主学习软件、网络课程等，能够脱离平台运行。

（2）参赛软件应能实现助教、助学功能，有明确的导航，界面统一，支持人机交互、界面操作，可为单机版或网络版，其软件开发平台和制作工具、风格形式不限。

（3）参赛软件应是参赛教师自主研制或参与研制的多媒体教学软件。

（4）赛前完成软件制作，按照参赛教师抽号顺序进行比赛，参赛教师展示、讲解多媒体教学软件10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。

2.信息化教学设计比赛。

此项目考核教师运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。参赛教师现场讲解信息技术在教学过程中的运用及其预期的教学效果。

（1）教学设计应基于信息化环境，充分利用信息技术和信息资源，应有利于提高学生的学习兴趣和教学效果。是针对1-2课时的教学内容进行设计。

（2）教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，可以是一个独立的.教学单元，也可以是某一个教学单元中的部分内容，但应保证其教学的完整性。

（3）教学设计应有教案、现场说课稿，以及现场讲解演示光盘（含供演示用的多媒体教学资源）。

（4）信息化教学设计应是参赛教师原创。

（5）赛前完成教学设计，按照参赛教师抽号顺序进行比赛，参赛教师讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。

二、比赛内容说明

1.多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛。

（1）教学内容不限学科和专业。参赛作品可以是德育课程和文化基础课程，也可以是专业技能课程的教学内容。

（2）如是中等职业学校德育课程和文化基础课程的教学内容，应依据教育部新修订的德育课程教学大纲（教职成〔20xx〕7号）、公共基础课程教学大纲（教职成〔20xx〕3号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。

（3）如是机械制图、机械基础、金属加工与实训、机械常识与钳工实训、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电工电子技术与技能、土木工程力学基础、土木工程识图技术等专业基础课程的教学内容，应依据教育部新颁布的大类专业基础课程教学大纲（教职成〔20xx〕8号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。